中文閱讀與寫作執行成果
執行日期：102/10/~103/1/30
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活動概述：
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1.統整教科書《雲山光影—生命閱讀與書寫》共同課綱的授課內容與進度。
2.討論全校期中及期末「字音字形大會考」實施方式及命題籌備等相關事宜。
3.林素玟老師「簡媜《紅嬰仔：密語之四》」教案分享。
4.修課同學「寫信到雲南」分配事宜(寫信鼓勵雲南偏遠地區國中小學生) ，對方共回覆20多封信件內容分享。
5.11/29亞東技術學院通識教育中心林智莉主任演講，主題：用故事書寫我的教學歷程。
6.11/29林素玟主任主持「中文閱讀與寫作課群──生命書寫之交流與分享座談會」。
7.修課同學「好書推薦」口頭報告的操作模式分享與檢討。
8.下學期「成年的禮讚」做中學活動──「第十九屆全校性成年禮」各學系的統整時間。
9.陳秀慧老師「硬筆書法：筆順練習」教案分享。
10.每位授課老師自由分享教學心得及交流討論。
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整體活動執行成效
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1.促進全校「中文閱讀與寫作」課群的教師，在共同教材與創意教學方法各方面的觀
摩學習與交流。 2.建立「學習共同體」的運作模式，整合教材教法，增進教學資源共享的意識。 3.提升本課群修課同學「做中學」活動的參與學系及人數，包括月份的全校性成年禮，以及字音字形大會考兩項活動。 4.提升全體大一同學的中國語文表達能力，包含聽（聽老師講授）、說（上台好書推薦）、讀（閱讀共同教材文本）、寫（書寫三篇作品）等基礎能力。 5.本課群教師成長社群的交流討論，為未來「中文能力檢定」累積經驗，以建立檢定及認證機制。 6.本學期已達成預定的成果及目標，包括：落實期中期末全校「字音字形大會考」、共同課綱的授課進度統整、教科書選文的統一講授、授課教師的教案分享，以及邀請林智莉主任的專題
演講、生命書寫座談會等。
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檢討與建議
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1.本成長社群成員多為兼任教師，專任教師加入本成長社群較少，未來會積極邀請開 授此課程之專任教師加入。 2.本期因作業時間急迫，尚有兩門課未統一使用《雲山光影—生命閱讀與書寫》教科 書，未來將使本課群一致採用統一教科書，以利各修課同學有一致選文內容的獲益。 3.「字音字形大會考」場地所限(國際交誼廳)，人數多，座位太接近，導致有作弊現 象，未來將積極宣導與改善。 | ||
活動剪影
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 「中文閱讀與寫作」共同教科書《雲山光影—生命閱讀與書寫》 
林素玟老師教案分享
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字音字形大會考(期末)
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